Elever som behöver stöd men får för lite
I den här studien riktas intresset mot situationen för de elever i den svenska grundskolan som får för lite stöd i skolarbetet jämfört med vad de enligt skolans personal anses behöva. Rapporten bygger på en kvalitativ studie av tio skolors arbete. Den tillför intressant kunskap och erfarenhet inom området särskilt stöd.
Avhandling: Att bli vuxen innebär ofta livskriser
Psykoanalytikern Gunnel Jacobsson visar i sin avhandling vid Stockholms universitet vilka påfrestningar unga vuxna, 18 25 år, möter i livet och hur man förhåller sig till dessa. I en intervjustudie har 21 unga vuxna följts under ett och ett halvt års tid. Fyra unga vuxna har följts under tre års tid. Genom en enkät…
Stöd till fosterbarn måste vara långsiktigt
Artikeln är en kunskapsöversikt som sammanställer och bedömer resultat av vetenskapliga studier som berör fosterbarn och deras skola/utbildning. Bakgrunden till översikten är främst erfarenheten att barn som är eller har varit placerade i fosterhem har sämre utbildningsresultat jämfört med barn som växer upp med sina föräldrar. Författarna har valt att undersöka resultaten av olika program…
Rapport: Små barn – stora bekymmer?
Rapport från Socialtjänstforum i april 2004. Uppsatserna tar upp frågor som vilka barn socialtjänsten och barnpsykiatrin möter, om barnens egen förmåga tas tillvara av samhällets institutioner och hur socialarbetarnas värderingar påverkar arbetet med barn som har det svårt.
Kriminalvårdens särskilda narkotikasatsning
Kriminalvården fick 2002 i uppdrag av regeringen att genomföra en särskild satsning på att bekämpa narkotikamissbruket bland kriminalvårdens klienter.
Att göra dokumentation användbar i behandling
Systemet innehåller instrument för att mäta klientens situation vid inskrivning, utskrivning och uppföljning och ett instrument för att mäta vilka resurser vårdgivaren har att möta klienternas behov med.
Misshandlade barn får inte rätt behandling
Barnmisshandel leder oftast inte till åtal och endast få av offren får behandling för det trauma de genomgått.