Skolan blir en trygg hamn i utsatta områden

Allt har tytt på att problem som finns i bostadsområdet även visar sig i skolan. Men ny forskning visar att en demokratisk skola i utsatta områden gör att elever känner sig trygga, respekterade och till och med längtar efter att få gå dit. Skolan blir en trygg plats i en annars orolig tillvaro. Håkan Stattin, professor i psykologi vid Örebro universitet, presenterade i onsdags projektet Sju skolors slutsatser för lärare på Vivallaskolan i Örebro.