Sjukhuskuratorers bedömningsprocesser av barn som är i riskzonen: Hur kan inter-professionella team bidra?

Artikeln undersöker sjukhuskuratorers bedömningsprocesser av barn som far illa i Sverige. Baserat på kvalitativa intervjuer diskuteras hur kuratorernas bedömningsprocesser inom inter-professionella team kan förstås från ett professionsperspektiv. Analysen visar att det finns tre institutionaliserade normer: juridisk, terapeutisk och medicinsk, vilka är byggda på olika kunskapssystem — och att kuratorerna i relation till dessa normer intar tre positioner: aktiv, reflekterande eller passiv, i sina team, vilket leder till olika handlingar i bedömningsprocessen.

Artikeln avslutas med en diskussion om slutsatsernas innebörd för framtida professionella satsningar för sjukhuskuratorer.