En studie av kvinnliga svenska socionomstudenters psykiska hälsa och personlighet vid universitetsutbildningens start

Syftet är att beskriva svenska socionomstudenternas personlighetsdrag vid början av sin utbildning och att analysera relationerna mellan personlighetsdrag, psykisk hälsa och vissa sociodemografiska variabler. Etthundra tjugoen kvinnliga socionomstudenter deltog i studien genom att fylla i ett socio-demografisk frågeformulär, ett frågeformulär om temperament och karaktär inventory (TCI) och Symtom-checklistan (SCL-90). Resultaten visade att studenterna låg betydligt högre på skalan beträffande ‘harm avoidance,’ ‘reward dependence,’ och ‘self-transcendence.’ Studenterna rapporterade även mer somatisering, tvångssyndrom, fobisk-ängsliga symptom och mindre fientlighet, än svenskar ur den allmänna befolkningen i samma ålder. Socionomstudenternas personlighetsdrag är en indikator på dessa symtom. Vi rekommenderar att kurser implementeras inom universitetsutbildningen i ämnet socialt arbete med särskilt fokus på att öka på studenternas ‘self-directedness’ och ‘cooperativness.’