Nya forskningsrapporter om förklaringar till flickors och pojkars psykiska hälsa i skolan

I två forskarrapporter påvisas sambanden mellan psykisk ohälsa och risken att prestera sämre i skolan. Det är vanligare att flickor i skolan är oroliga, stressade och deprimerade, från de tidiga tonåren. Pojkar har i stället fler uppmärksamhetsstörningar, koncentrationssvårigheter och skolsvårigheter redan från tidig ålder.
Det är en slutsats i de DEJA-rapporter som publiceras i dag.