Att mäta mobbning och skolledarskap : en studie om definitioner, mätmetoder och samband med psykosomatisk hälsa
11 mars, 2015
Det övergripande syftet med denna avhandling är att utforska metoder för att mäta mobbning som andra aggressiva handlingar samt ledarskap i skolan. I vilken
utsträckning överlappar mobbning och aggression med antalet elever som identifieras samt sambandet med självrapporterade psykosomatiska besvär? Hur definierar svenska ungdomar mobbning? Kan PESOC-PLP skalan användas som ett validerat instrument för att mäta rektorns pedagogiska ledarskap?