Dags öka värdet av praktisk kunskap inom socialt arbete

Doktoranden Anna Petersén och professor Jan Olsson vid Örebro universitet vill lyfta fram det de kallar praxisbaserad kunskap, PBK, inom socialt arbete. De menar att i tider när evidensbaserad praktik, EBP, tagit allt större plats inom olika områden, är det dags att påminna om kunskaper som finns hos alla olika intressenter, även de kunskaper, som inte ligger allra närmast det naturvetenskapliga idealet.